Dragi učenici, nadamo se da ste se odmorili preko vikenda. Sa interaktivne ploče vidimo da je većina vas uspjela obići travnjak, a mnogi vaši plakati su odlični. No još uvijek ima onih koji nisu izvršili zadatak ili ga nisu izvršili u potpunosti.
Prošlo je više od mjesec dana od kada smo, nažalost, morali ostati kod kuće i nastavu pratiti na daljinu. No sigurne smo da ste se sada već zaista navikli. Znamo da je teško. Znamo da vam nedostaju prijatelji, škola, druženje, pa čak i učiteljica 😊. I nama jako nedostajete vi, vaš smijeh, zajedničko učenje, pa čak i neke vaše sitne nepodopštine😊. Ali i dalje moramo nastaviti s ovakvim načinom rada, sve dok nam ne kažu drugačije.
Većina vas shvatila je nastavu na daljinu ozbiljno, i jako se trude. Nadamo se da znate da je sve zadatke potrebno odraditi. Isto tako znamo da nemate svi jednake uvjete kod kuće pa zbog toga, postoje zadaci koje biste trebali odraditi isti dan, a za neke zadatke imate više vremena. Važno je samo svaki zadatak pažljivo pročitati i ne ga rješavati brzopleto i površno.
Znamo i da nisu svi navikli raditi putem digitalnih tehnologija, ali sigurne smo da vi svi imate svoje grupe na svojim mobitelima, pa slobodno pomozite svojim prijateljima. Razgovarajte, uspoređujte, pošaljite poruku.
Kao što smo već rekle, ovo je nastava na daljinu i vi i dalje trebate izvršavati svoje obaveze. Za svoju aktivnost dobivate bilješku u e -imenik za koju smo vam već napomenule da je jako važna, jer će utjecati na zaključnu ocjenu.
Želimo vam uspješan radni dan.
Prošlo je više od mjesec dana od kada smo, nažalost, morali ostati kod kuće i nastavu pratiti na daljinu. No sigurne smo da ste se sada već zaista navikli. Znamo da je teško. Znamo da vam nedostaju prijatelji, škola, druženje, pa čak i učiteljica 😊. I nama jako nedostajete vi, vaš smijeh, zajedničko učenje, pa čak i neke vaše sitne nepodopštine😊. Ali i dalje moramo nastaviti s ovakvim načinom rada, sve dok nam ne kažu drugačije.
Većina vas shvatila je nastavu na daljinu ozbiljno, i jako se trude. Nadamo se da znate da je sve zadatke potrebno odraditi. Isto tako znamo da nemate svi jednake uvjete kod kuće pa zbog toga, postoje zadaci koje biste trebali odraditi isti dan, a za neke zadatke imate više vremena. Važno je samo svaki zadatak pažljivo pročitati i ne ga rješavati brzopleto i površno.
Znamo i da nisu svi navikli raditi putem digitalnih tehnologija, ali sigurne smo da vi svi imate svoje grupe na svojim mobitelima, pa slobodno pomozite svojim prijateljima. Razgovarajte, uspoređujte, pošaljite poruku.
Kao što smo već rekle, ovo je nastava na daljinu i vi i dalje trebate izvršavati svoje obaveze. Za svoju aktivnost dobivate bilješku u e -imenik za koju smo vam već napomenule da je jako važna, jer će utjecati na zaključnu ocjenu.
Želimo vam uspješan radni dan.
![Picture](/uploads/1/3/0/4/130443235/published/livada.png?1587365661)
1. Hrvatski jezik
Stiglo je proljeće. Zamisli da se nalaziš na livadi. Slikovito opiši što vidiš. Može ti pomoći i fotografija.
Pri opisivanju pokušaj koristiti :
-pridjeve
-pjesničke slike
-personifikaciju - dodavanje ljudskih osobina biljkama, životinjama i neživoj prirodi
-usporedbe (poput, kao…)
Ne zaboravi dati naslov svom sastavku.
Napomena:
a) Sastavljanje:
Pripazi na kompoziciju sastavka. Svaki sastavak sastoji se od uvoda, glavnog dijela i završetka.
Važna je rečenična povezanost, tj. da su rečenice smislene i međusobno povezane.
Budi originalan/originalna u opisivanju.
b) Jezik
Pri opisivanju koristi pridjeve koje ćeš stilski oblikovati u maštovite rečenice, a ne ih samo nabrajati.
Važno je poštivati pravopisna pravila.
c) Izgled sastavka
Kompozicijski dijelovi sastavka trebaju biti uočljivi. (Prisjeti se kako ih odvajamo: pišemo u novi red i uvučemo prvu rečenicu.)
Sastavak piši uredno i čitko.
Mala pomoć pri pisanju sastavka, izrazi koje možeš koristiti:
-brežuljkasti krajolik
-sunčan dan, oblaci tiho putuju nebeskim plavetnilom
-povjetarac me nježno miluje
-njišu se zelene travke, trava kao zeleni tepih
-u rosnoj travi probudile su se bijele ivančice
-u zelenoj travi žute se maslačci i crvene se makovi
-cvijeće širi svoje opojne mirise
-mravi hodaju po zemlji poput vojnika u koloni/krtica je provirila iz zemlje
-zuje zlaćane pčele
-kao u zboru pjevaju ptičice
-stabla stoje kao divovi u jutarnjoj tišini
-osjećam svjež miris jutra i treperenje grana
-proljetni vjetar igra se tankim granama i nježno ih miluje
-na granama blistaju kapljice rose…….
Neka tvoj opis bude zanimljiv, istakni boje, zvukove, mirise, oblike, kretnje….
Sastavak piši u bilježnicu.
Stiglo je proljeće. Zamisli da se nalaziš na livadi. Slikovito opiši što vidiš. Može ti pomoći i fotografija.
Pri opisivanju pokušaj koristiti :
-pridjeve
-pjesničke slike
-personifikaciju - dodavanje ljudskih osobina biljkama, životinjama i neživoj prirodi
-usporedbe (poput, kao…)
Ne zaboravi dati naslov svom sastavku.
Napomena:
a) Sastavljanje:
Pripazi na kompoziciju sastavka. Svaki sastavak sastoji se od uvoda, glavnog dijela i završetka.
Važna je rečenična povezanost, tj. da su rečenice smislene i međusobno povezane.
Budi originalan/originalna u opisivanju.
b) Jezik
Pri opisivanju koristi pridjeve koje ćeš stilski oblikovati u maštovite rečenice, a ne ih samo nabrajati.
Važno je poštivati pravopisna pravila.
c) Izgled sastavka
Kompozicijski dijelovi sastavka trebaju biti uočljivi. (Prisjeti se kako ih odvajamo: pišemo u novi red i uvučemo prvu rečenicu.)
Sastavak piši uredno i čitko.
Mala pomoć pri pisanju sastavka, izrazi koje možeš koristiti:
-brežuljkasti krajolik
-sunčan dan, oblaci tiho putuju nebeskim plavetnilom
-povjetarac me nježno miluje
-njišu se zelene travke, trava kao zeleni tepih
-u rosnoj travi probudile su se bijele ivančice
-u zelenoj travi žute se maslačci i crvene se makovi
-cvijeće širi svoje opojne mirise
-mravi hodaju po zemlji poput vojnika u koloni/krtica je provirila iz zemlje
-zuje zlaćane pčele
-kao u zboru pjevaju ptičice
-stabla stoje kao divovi u jutarnjoj tišini
-osjećam svjež miris jutra i treperenje grana
-proljetni vjetar igra se tankim granama i nježno ih miluje
-na granama blistaju kapljice rose…….
Neka tvoj opis bude zanimljiv, istakni boje, zvukove, mirise, oblike, kretnje….
Sastavak piši u bilježnicu.
2. Matematika
Danas ćeš vježbati rješavati zadatke s više računskih operacija.
Ponovimo!
U ZADATCIMA S VIŠE RAČUNSKIH OPERACIJA:
1. MNOŽIMO I DIJELIMO
2. ZBRAJAMO I ODUZIMAMO
3. Ukoliko su u zadatku ZAGRADE, prvo se one rješavaju, a potom slijedimo pravila pod brojem 1. i 2.
U svoju bilježnicu napiši današnji datum , naslov, prepiši sljedeće zadatke i riješi ih.
Redoslijed izvođenja računskih radnji - ponovimo
Sada dodatno uvježbaj postupak rješavanja zadataka s više računskih radnji tako da riješiš 1. i 3. zadatak u radnoj bilježnici na str.78. Kasnije provjeri točnost svojih rješenja.
Napiši brojevni izraz, izračunaj (koristi zagrade) i napiši odgovor na postavljeno pitanje.
U rješenjima provjeri jesi li točno izračunao/izračunala zadatke.
Danas ćeš vježbati rješavati zadatke s više računskih operacija.
Ponovimo!
U ZADATCIMA S VIŠE RAČUNSKIH OPERACIJA:
1. MNOŽIMO I DIJELIMO
2. ZBRAJAMO I ODUZIMAMO
3. Ukoliko su u zadatku ZAGRADE, prvo se one rješavaju, a potom slijedimo pravila pod brojem 1. i 2.
U svoju bilježnicu napiši današnji datum , naslov, prepiši sljedeće zadatke i riješi ih.
Redoslijed izvođenja računskih radnji - ponovimo
- 4 250 - 5 000 : 20 + 0 : 386 =
- 3 400 + (340 + 3 040) : 2 =
- Od broja 300 754 oduzmi broj koji je 55 puta manji od 43 230.
Sada dodatno uvježbaj postupak rješavanja zadataka s više računskih radnji tako da riješiš 1. i 3. zadatak u radnoj bilježnici na str.78. Kasnije provjeri točnost svojih rješenja.
- IZAZOV ZA ONE KOJI ŽELE VIŠE ( NIJE OBAVEZNO)
Napiši brojevni izraz, izračunaj (koristi zagrade) i napiši odgovor na postavljeno pitanje.
U rješenjima provjeri jesi li točno izračunao/izračunala zadatke.
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/rtf.png)
rjeŠenja_zadataka_u_biljeŽnici_20.4..docx |
3. Priroda i društvo
Prisjeti se biljaka i životinja koje si uočio/uočila kad si posjetio/posjetila travnjak.
Sada pažljivo pročitaj tekst koji se nalazi u tvom udžbeniku Naš svijet 4 na str. 40. i 41.
Usmeno odgovori na sljedeća pitanja (ako možeš, nekome od odraslih ukućana):
-Što čini životnu zajednicu travnjaka?
-Što su pašnjaci? Što su livade?
-Objasni kako se dobiva sijeno.
-Nabroji biljke travnjaka.
-Od koje se biljke dobiva dobra stočna hrana?
-Koja je biljka travnjaka ljekovita?
-Od kojih se biljaka u proljeće livada žuti, a od kojih se crveni?
-Objasni kako su se životinje travnjaka prilagodile životu na njemu.
-Koji kukci žive na travnjaku?
-Koje su se životinje prilagodile životu u tlu travnjaka?
-Koje ptice grade gnijezda u travi travnjaka?
U svoju bilježnicu zapiši današnji datum, naslov i sljedeće podatke:
Travnjak
Travnjak - pašnjak, livada
BILJKE
TRAVE - djetelina, livadna vlasulja, ljulj, ovsenica
LJEKOVITE BILJKE - trputac i stolisnik
JESTIVO BILJE - maslačak i kiselica
ŽIVOTINJE
KUKCI - mravi, pčele, bumbari, leptiri
PTICE - poljska ševa, fazan, prepelica, trčka
-zec, gujavica, poljski miš, rovka, krtica
ZADATAK
Saznaj koje su biljke travnjaka ljekovite i za što se koriste. Podatke koje saznaš, napiši u bilježnicu.
ZA ONE KOJI ŽELE VIŠE (nije obavezno)
Istraži što je herbarij i izradi ga s biljkama koje pronađeš na travnjaku.
Prisjeti se biljaka i životinja koje si uočio/uočila kad si posjetio/posjetila travnjak.
Sada pažljivo pročitaj tekst koji se nalazi u tvom udžbeniku Naš svijet 4 na str. 40. i 41.
Usmeno odgovori na sljedeća pitanja (ako možeš, nekome od odraslih ukućana):
-Što čini životnu zajednicu travnjaka?
-Što su pašnjaci? Što su livade?
-Objasni kako se dobiva sijeno.
-Nabroji biljke travnjaka.
-Od koje se biljke dobiva dobra stočna hrana?
-Koja je biljka travnjaka ljekovita?
-Od kojih se biljaka u proljeće livada žuti, a od kojih se crveni?
-Objasni kako su se životinje travnjaka prilagodile životu na njemu.
-Koji kukci žive na travnjaku?
-Koje su se životinje prilagodile životu u tlu travnjaka?
-Koje ptice grade gnijezda u travi travnjaka?
U svoju bilježnicu zapiši današnji datum, naslov i sljedeće podatke:
Travnjak
Travnjak - pašnjak, livada
BILJKE
TRAVE - djetelina, livadna vlasulja, ljulj, ovsenica
LJEKOVITE BILJKE - trputac i stolisnik
JESTIVO BILJE - maslačak i kiselica
ŽIVOTINJE
KUKCI - mravi, pčele, bumbari, leptiri
PTICE - poljska ševa, fazan, prepelica, trčka
-zec, gujavica, poljski miš, rovka, krtica
ZADATAK
Saznaj koje su biljke travnjaka ljekovite i za što se koriste. Podatke koje saznaš, napiši u bilježnicu.
ZA ONE KOJI ŽELE VIŠE (nije obavezno)
Istraži što je herbarij i izradi ga s biljkama koje pronađeš na travnjaku.
4. Tjelesna i zdravstvena kultura
Vježbe s loptama
1. Lopta u vis: Stav spojeni, uzručiti loptom. Baciti loptu u vis, čučnuti, podići se i uhvatiti je objema rukama u uspravnom položaju
2. Lopta preko glave: Stav raskoračni, odručiti, lopta je u lijevoj ruci. Baciti loptu preko glave i uhvatiti je desnom rukom i obrnuto.
3. Pretklon s loptom: Stav spetni, predručiti s loptom. Istodobnim podizanjem lijeve noge i pretklonom trupa dotaknuti loptu. Zatim dotaknuti loptu desnom nogom.
4. Kotrljanje lopte po nogama: Stav sjedeći, noge spojene, ispružene, zaručiti i osloniti se rukama o tlo, lopta je na gležnjevima. Podižući noge kotrljati loptu do koljena, spuštajući noge vratiti loptu u početni položaj.
5. Guranje lopte glavom: Ležeći položaj na prsima, ruke pogrčene uz tijelo, lopta je na tlu ispred glave. Puzati i gurati loptu glavom.
6. Podizanje lopte rukama: Ležeći položaj na leđima, uzručiti s loptom. Podići ispružene ruke i loptu do vertikale i vratiti je u početni položaj .
7. Preskakivanje lopte: Stav spojeni. Lopta je na tlu uz desnu nogu. Sunožnim odrazom skakati preko lopte udesno, a zatim ulijevo
A SADA,
Razgibaj se i zapleši uz video u prilogu. Pokušaj uvježbati barem dio koreografije.
Vježbe s loptama
1. Lopta u vis: Stav spojeni, uzručiti loptom. Baciti loptu u vis, čučnuti, podići se i uhvatiti je objema rukama u uspravnom položaju
2. Lopta preko glave: Stav raskoračni, odručiti, lopta je u lijevoj ruci. Baciti loptu preko glave i uhvatiti je desnom rukom i obrnuto.
3. Pretklon s loptom: Stav spetni, predručiti s loptom. Istodobnim podizanjem lijeve noge i pretklonom trupa dotaknuti loptu. Zatim dotaknuti loptu desnom nogom.
4. Kotrljanje lopte po nogama: Stav sjedeći, noge spojene, ispružene, zaručiti i osloniti se rukama o tlo, lopta je na gležnjevima. Podižući noge kotrljati loptu do koljena, spuštajući noge vratiti loptu u početni položaj.
5. Guranje lopte glavom: Ležeći položaj na prsima, ruke pogrčene uz tijelo, lopta je na tlu ispred glave. Puzati i gurati loptu glavom.
6. Podizanje lopte rukama: Ležeći položaj na leđima, uzručiti s loptom. Podići ispružene ruke i loptu do vertikale i vratiti je u početni položaj .
7. Preskakivanje lopte: Stav spojeni. Lopta je na tlu uz desnu nogu. Sunožnim odrazom skakati preko lopte udesno, a zatim ulijevo
A SADA,
Razgibaj se i zapleši uz video u prilogu. Pokušaj uvježbati barem dio koreografije.
5. INA
Naš planet Zemlja 22.4. obilježava svoj dan. Razmisli kako bi ti mogao/mogla pomoći Zemlji da bude zdravija i sretnija.
Od predmeta koji više ne koristiš izradi (recikliraj) nešto korisno. Npr. kutiju za odlaganje starog papira, držač za olovke, igračku, hranilicu za ptice......
Možeš pomoći roditeljima u čišćenju dvorišta ili sadnji biljaka.
Naš planet Zemlja 22.4. obilježava svoj dan. Razmisli kako bi ti mogao/mogla pomoći Zemlji da bude zdravija i sretnija.
Od predmeta koji više ne koristiš izradi (recikliraj) nešto korisno. Npr. kutiju za odlaganje starog papira, držač za olovke, igračku, hranilicu za ptice......
Možeš pomoći roditeljima u čišćenju dvorišta ili sadnji biljaka.