Dragi učenici, vidimo da je većina vas uspješno riješila jučerašnju vježbu iz matematike. Bravo! No ima nekih kojima ne vidimo rezultate. Nismo sigurne je li to zato što ste riješili vježbu, no pogriješili ste pri unosu maila učiteljice, ili je to zato što niste odradili vježbu. Kako u petak provjeravamo razumijevanje pročitanog teksta pomoću ovog digitalnog alata, jako je važno da to uvježbate i da budete točni. Danas ćemo vam iz Hrvatskog jezika postaviti vježbu veoma sličnu provjeri kakvu ćete imati u petak. Uz vježbu, postavit ćemo i ploču, ponovo s uputama, no upisat ćemo i imena učenika čije rezultate ne vidimo.
Današnje upute su malo opsežnije, pa vas podsjećamo da ih veoma pažljivo pročitate i to nekoliko puta ako je potrebno. SVI učenici obavezno moraju pročitati upute na ploči!
Današnje upute su malo opsežnije, pa vas podsjećamo da ih veoma pažljivo pročitate i to nekoliko puta ako je potrebno. SVI učenici obavezno moraju pročitati upute na ploči!
1. Hrvatski jezik
Razumijevanje pročitanog teksta - vježba
Prije nego što krenete rješavati vježbu, OBAVEZNO PAŽLJIVO PROČITAJTE UPUTE NA PLOČI!
Svaki razred rješava svoju vježbu!
Razumijevanje pročitanog teksta - vježba
Prije nego što krenete rješavati vježbu, OBAVEZNO PAŽLJIVO PROČITAJTE UPUTE NA PLOČI!
Svaki razred rješava svoju vježbu!
2. Hrvatski jezik
Poslušaj pjesmu koju ćeš otvoriti klikom na sljedeću poveznicu
Poslušaj pjesmu koju ćeš otvoriti klikom na sljedeću poveznicu
O čemu si razmišljao/razmišljala slušajući pjesmu?
Pročitaj sada IZRAŽAJNO (ako možeš nekome od ukućana) pjesmu Oči moje majke koju ćeš pronaći u svojoj čitanci na str. 152.
Koje je osjećaje u tebi pobudila ova pjesma?
Ako možeš, nekome od ukućana, usmeno odgovori na pitanja koja se nalaze ispod pjesme.
Nedavno si ponovio/ponovila što je to usporedba. Sjećaš li se?
USPOREDBA je uspoređivanje dvaju pojmova po sličnosti ( veličini, obliku i drugim obilježjima). Pri uspoređivanju riječi koristimo se riječima KAO ili POPUT.
-Izdvoji stihove u kojima je vidljiva usporedba.
U svoju bilježnicu napiši današnji datum i sljedeće podatke.
Oči moje majke
stara japanska uspavanka
Naokolo stabla vita,
a sred vode, mirne, sjajne,
dva otoka ko dv´je tajne.
Usporedba je uspoređivanje dvaju pojmova po sličnosti (veličini, obliku i drugim obilježjima).
Kada riječi uspoređujemo koristimo se riječima kao ili poput.
Majčin dan obilježavamo druge nedjelje u mjesecu svibnju.
ZADATAK
Razmisli, kakva je tvoja majka?
Moja majka je dobra kao...
Moja majka je snažna kao...
Moja majka je bistra poput...
Moja majka je blaga poput...
Moja je majka nalik...
Pročitaj sada IZRAŽAJNO (ako možeš nekome od ukućana) pjesmu Oči moje majke koju ćeš pronaći u svojoj čitanci na str. 152.
Koje je osjećaje u tebi pobudila ova pjesma?
Ako možeš, nekome od ukućana, usmeno odgovori na pitanja koja se nalaze ispod pjesme.
Nedavno si ponovio/ponovila što je to usporedba. Sjećaš li se?
USPOREDBA je uspoređivanje dvaju pojmova po sličnosti ( veličini, obliku i drugim obilježjima). Pri uspoređivanju riječi koristimo se riječima KAO ili POPUT.
-Izdvoji stihove u kojima je vidljiva usporedba.
U svoju bilježnicu napiši današnji datum i sljedeće podatke.
Oči moje majke
stara japanska uspavanka
Naokolo stabla vita,
a sred vode, mirne, sjajne,
dva otoka ko dv´je tajne.
Usporedba je uspoređivanje dvaju pojmova po sličnosti (veličini, obliku i drugim obilježjima).
Kada riječi uspoređujemo koristimo se riječima kao ili poput.
Majčin dan obilježavamo druge nedjelje u mjesecu svibnju.
ZADATAK
Razmisli, kakva je tvoja majka?
Moja majka je dobra kao...
Moja majka je snažna kao...
Moja majka je bistra poput...
Moja majka je blaga poput...
Moja je majka nalik...
3. i 4. Likovna kultura/Sat razrednika
Prije neko što krenemo s današnjim radom iz Likovne kulture, želimo vas pohvaliti jer su svi objavljeni plesači izvrsni. Kako još neke radove nismo vidjele, molimo one koji još nisu objavili fotografiju svog rada neka to učine najkasnije do petka, jer ćete u petak dobiti zadatak vezan uz te likovne radove koji ćemo ujedno i ocijeniti.
Jesi li se ikada zapitao/zapitala postoje li super junaci??? Otkrij u videu koga možemo smatrati super junakom i zašto?
Prije neko što krenemo s današnjim radom iz Likovne kulture, želimo vas pohvaliti jer su svi objavljeni plesači izvrsni. Kako još neke radove nismo vidjele, molimo one koji još nisu objavili fotografiju svog rada neka to učine najkasnije do petka, jer ćete u petak dobiti zadatak vezan uz te likovne radove koji ćemo ujedno i ocijeniti.
Jesi li se ikada zapitao/zapitala postoje li super junaci??? Otkrij u videu koga možemo smatrati super junakom i zašto?
Približava se druga nedjelja u svibnju. To je dan kada posebnu pažnju poklanjamo najmilijem biću - majci.
Što je to Majčin dan? Majčin dan je blagdan u čast majki i majčinstva. U većini zemalja, pa i u Hrvatskoj, obilježava se druge nedjelje u svibnju. Počeo se obilježavati u 20. stoljeću. Toga dana majkama i bakama obično darujemo cvijeće, čestitke i male poklone koje smo za njih izradili. I ti ćeš danas napraviti dar za svoju majku. Napravit ćeš majčinu sliku (portret). Što je portret? (Umjetnički prikaz ljudske glave.) ZADATAK- Izradi majčin portret Za izradu portreta možeš koristiti: papir za pozadinu, olovke, tempere, flomastere, pastele, niti (vuna, konac…), gumbići, tkanina, perlice, papir u boji, škarice, ljepilo ili neku tehniku po svom izboru. -Pažljivo promotri lice svoje majke. -Najprije na papiru nacrtaj lice, vrat i ramena. -Pomoću olovke odredi mjesto za oči, obrve, nos, usta. -Oboji lice, a zatim nacrtaj oči, obrve, trepavice, nos i usta. (glava je ovalnog, jajastog oblika, nos je na sredini lica, vrh uha je u visini obrva, dno uha u visini nosa) -Kosu možeš, ako želiš, izraditi i od različitih materijala (vuna, konac…), kovrče možeš raditi od papirnatih traka “nakovrčanih” pomoću škara. -Oko vrata možeš nacrtati i nakit (ako ga mama nosi), tkaninom možeš izraditi odjeću, dodati gumbiće… -Ako želiš, slici napravi i okvir i poklon je gotov! -Obraduj svoju majku na njezin dan! |
5.i 6. Njemački jezik - izborni predmet - za učenike 4. A
![]()
|
![]()
|
5. i 6. Engleski jezik - izborni predmet - za učenike 4. B
1. Ponovimo: Kako ćete odgovoriti na pitanje da je olovka Gregova?
Whose pencil is this?
It's Greg's pencil.
Ili dovoljno je samo reći It's Greg's.
2. Otvoriti udžbenik na stranici 66
Tko je na slici u zadatku 1 (Gregova mama i mama Jacka i Polly).
Pažljivo pročitajte dijalog.
Nakon toga odaberite 3 odjevna predmeta iz zadatka 2.
Nacrtajte ih u bilježnicu i napišite ispod crteža pitanje i odgovor.
Whose _________ is this? It’s ______________ .
npr. Whose ball is this? It’s Jack’s.
3. Riješite ove zadatke u radnoj bilježnici.
• Zadatak broj 2, stranica 86. U zadatku treba napisati kome pripada navedeni predmet.
npr. Whose rocket is this? It’s Meg’s.
• Zadatak broj 3, stranica 87. Obojiti sliku prema vlastitom izboru i odgovoriti na pitanja ispod slike.
npr. 1 Whose T-shirt is on the chair? Polly’s.
• Quizzy's Questions, stranica 88.
1. Ponovimo: Kako ćete odgovoriti na pitanje da je olovka Gregova?
Whose pencil is this?
It's Greg's pencil.
Ili dovoljno je samo reći It's Greg's.
2. Otvoriti udžbenik na stranici 66
Tko je na slici u zadatku 1 (Gregova mama i mama Jacka i Polly).
Pažljivo pročitajte dijalog.
Nakon toga odaberite 3 odjevna predmeta iz zadatka 2.
Nacrtajte ih u bilježnicu i napišite ispod crteža pitanje i odgovor.
Whose _________ is this? It’s ______________ .
npr. Whose ball is this? It’s Jack’s.
3. Riješite ove zadatke u radnoj bilježnici.
• Zadatak broj 2, stranica 86. U zadatku treba napisati kome pripada navedeni predmet.
npr. Whose rocket is this? It’s Meg’s.
• Zadatak broj 3, stranica 87. Obojiti sliku prema vlastitom izboru i odgovoriti na pitanja ispod slike.
npr. 1 Whose T-shirt is on the chair? Polly’s.
• Quizzy's Questions, stranica 88.