Dragi učenici, jučer ste svi uspješno odradili provjeru iz Hrvatskog jezika. Bravo! Ocjenu ćete moći najkasnije sutra vidjeti u e-imeniku. Savjet za danas (kao i za bilo koji drugi dan🙂) : Pažljivo čitajte zadatke, još pažljivije ih rješavajte i obavezno poštujte rokove !
Provjerite jeste li baš sve odradili što je trebalo (jer neki još uvijek nisu)!
Provjerite jeste li baš sve odradili što je trebalo (jer neki još uvijek nisu)!
1. Matematika
Sutra ćemo imati provjeru iz matematike. Kako bi to svi vi uspješno odradili (a ponovo smo sigurne da hoćete 😀👍), danas ćete imati vježbu za ispit. Prije same vježbe ponovit ćemo malo gradivo. Nakon toga možete riješiti vježbu.
Podsjetimo se računskih radnji i računskih operacija:
Računske radnje: zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje.
Računske radnje 1. i 2. stupnja:
Sutra ćemo imati provjeru iz matematike. Kako bi to svi vi uspješno odradili (a ponovo smo sigurne da hoćete 😀👍), danas ćete imati vježbu za ispit. Prije same vježbe ponovit ćemo malo gradivo. Nakon toga možete riješiti vježbu.
Podsjetimo se računskih radnji i računskih operacija:
Računske radnje: zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje.
Računske radnje 1. i 2. stupnja:
Pravila o redoslijedu izvođenja računskih radnji obavezno još jednom pročitaj u udžbeniku na stranici 78.
Neki primjeri:
U složenijim zadacima.
1. računamo izraze u zagradama, ostalo prepisujemo
2. množimo i dijelimo, ostalo prepisujemo
3. zbrajamo i oduzimamo (po redu)
12 + (13 + 11) · (70 : 7) =
= 12 + 24 · 10 =
= 12 + 240 =
= 252
100 - 20 · 4 - 30 : 5 + 10 - 45 : 5 =
= 100 - 80 - 6 + 10 - 9 =
= 20 - 6 + 10 - 9 =
= 14 + 10 - 9 =
= 24 - 9 =
= 15
Nakon svakog znaka "=" idi u novi red! Pritom, možeš si pomoći tako da prvo podcrtaš što ćeš iz tog retka računati. Nakon toga kreni od početka reda - sve što nije podcrtano prepisuj, a što je podcrtano izračunaj.
U bilježnicu napiši naslov ponavljanje i izračunaj ova dva zadatka:
6 · 8 + 12 · 10 - 53 - 100 : 5 =
48 : (13 - 7) + (9 + 3) · (24 : 8) =
Ako si sigura/sigurna da si sve savladao/savladala možeš pokušati riješiti vježbu.
Zadaci u vježbi će biti veoma slični sutrašnjoj provjeri. Nakon što riješite zadatke u vježbi i podnesete (pošaljete) odgovor, moći ćete provjeriti točnost svojih odgovora na način da kliknete na "Prikaz rezultata". Nakon što provjerite jeste li sve točno riješili, vježbu možete ponoviti još jednom ili koliko puta mislite da je potrebno. Nakon vježbe možeš se i poigrati!
Sretno!
Neki primjeri:
U složenijim zadacima.
1. računamo izraze u zagradama, ostalo prepisujemo
2. množimo i dijelimo, ostalo prepisujemo
3. zbrajamo i oduzimamo (po redu)
12 + (13 + 11) · (70 : 7) =
= 12 + 24 · 10 =
= 12 + 240 =
= 252
100 - 20 · 4 - 30 : 5 + 10 - 45 : 5 =
= 100 - 80 - 6 + 10 - 9 =
= 20 - 6 + 10 - 9 =
= 14 + 10 - 9 =
= 24 - 9 =
= 15
Nakon svakog znaka "=" idi u novi red! Pritom, možeš si pomoći tako da prvo podcrtaš što ćeš iz tog retka računati. Nakon toga kreni od početka reda - sve što nije podcrtano prepisuj, a što je podcrtano izračunaj.
U bilježnicu napiši naslov ponavljanje i izračunaj ova dva zadatka:
6 · 8 + 12 · 10 - 53 - 100 : 5 =
48 : (13 - 7) + (9 + 3) · (24 : 8) =
Ako si sigura/sigurna da si sve savladao/savladala možeš pokušati riješiti vježbu.
Zadaci u vježbi će biti veoma slični sutrašnjoj provjeri. Nakon što riješite zadatke u vježbi i podnesete (pošaljete) odgovor, moći ćete provjeriti točnost svojih odgovora na način da kliknete na "Prikaz rezultata". Nakon što provjerite jeste li sve točno riješili, vježbu možete ponoviti još jednom ili koliko puta mislite da je potrebno. Nakon vježbe možeš se i poigrati!
Sretno!
2. Priroda i društvo
Odigraj igru i otkrij o čemu ćeš danas učiti.
Odigraj igru i otkrij o čemu ćeš danas učiti.
Danas ćeš učiti o biljkama u šumi.
Pažljivo pročitaj tekst i pogledaj slike u svom udžbeniku Naš svijet 4 na str.42. i 43. A sada usmeno odgovori (ako možeš, nekome od ukućana) na sljedeća pitanja: -Koje vrste šuma razlikujemo u prirodi? -Koje je najpoznatije drveće listopadnih šuma? -Gdje raste hrast? -Kakva je kora hrasta, a kakva bukve? -Koji grmovi rastu na rubovima listopadne šume i na proplancima? -Zašto samo ljudi koji dobro poznaju gljive mogu ih i brati? -Gdje rastu miješane šume? -Koje drveće u njima raste? -Usporedi miješanu i listopadnu šumu (koja je razlika u životnim uvjetima). -Gdje rastu vazdazelene šume? -Objasni zašto se tako zovu. -Nabroji najpoznatije drveće vazdazelenih šuma. -Objasni zašto se u šumi ne smije paliti vatra. A sada ponovi još jednom što si danas naučio/naučila o biljkama u šumi tako da pogledaš video koji ćeš otvoriti klikom na sljedeću poveznicu. |
U svoju bilježnicu napiši današnji datum, naslov i sljedeće podatke:
Biljke u šumi
Listopadna šuma: hrast, bukva, lipa
Miješana šuma: najčešće bukva i jela
Vazdazelena šuma: jela, smreka, bor
Provjeri svoje znanje tako da riješiš 1. i 2. zadatak u svojoj radnoj bilježnici na str. 64. i 65.
Biljke u šumi
Listopadna šuma: hrast, bukva, lipa
Miješana šuma: najčešće bukva i jela
Vazdazelena šuma: jela, smreka, bor
Provjeri svoje znanje tako da riješiš 1. i 2. zadatak u svojoj radnoj bilježnici na str. 64. i 65.
3. Tjelesna i zdravstvena kultura
Ovaj sat TZK vježbaj uz video koji ćeš otvoriti klikom na poveznicu ispod teksta. Svaki ćeš motorički zadatak izvoditi u trajanju od 20 sekundi. Nakon što odradiš tri motorička zadatka, 20 sekundi odmaraš, pa prelaziš na iduća tri motorička zadatka i tako redom do posljednje vježbe. Nakon posljednje vježbe napravi pauzu, a onda tijekom dana pokušaj napraviti još jedan isti krug vježbi.
Prije nego kreneš vježbati sportski se odjeni i obuci sportsku obuću.
Ovaj sat TZK vježbaj uz video koji ćeš otvoriti klikom na poveznicu ispod teksta. Svaki ćeš motorički zadatak izvoditi u trajanju od 20 sekundi. Nakon što odradiš tri motorička zadatka, 20 sekundi odmaraš, pa prelaziš na iduća tri motorička zadatka i tako redom do posljednje vježbe. Nakon posljednje vježbe napravi pauzu, a onda tijekom dana pokušaj napraviti još jedan isti krug vježbi.
Prije nego kreneš vježbati sportski se odjeni i obuci sportsku obuću.
4. Engleski jezik - za učenike 4.A
Dragi četvrtaši,
vidim da vam se svidio zadatak za projekt , pa sam već dobila nekoliko izvrsnih projekata, sa smiješnim ili zanimljivim imenima restorana,i konobara te s vrlo raznolikom ponudom u meniju, Bravo!
1. Udžbenik str.58, A zadatak. Današnja lekcija se zove UNCLE PHIL'S RELATIVES. Možete li pogoditi tko su RELATIVES? Uncle Philovi ROĐACI. Ms White, s kojom je Uncle Phil bio u restoranu, je njegova rođakinja.
Ako pogledate sliku u A zadatku, vidjet ćete obris kontinenta na kojem žive njegovi rođaci- obitelj White, i obitelj Taylor. Vjerojatno prepoznajete Australiju. Da bi saznali nešto više o njoj, pogledajte kratki video https://www.youtube.com/watch?v=f0PvMmTAUAQ.
So what is Australia? It is both a country and a continent. It is home to a lot of different and unique animals like a kangaroo, platypus, echidna, wombat, dingo,wallaby,goanna,thorny dragon( very interesting), kookaburra or a koala. Try to find what they look like (google them).
2. Let's find out more about Uncle Phil's relatives- the Taylors and the Whites... Listen to the CD, number 42
CITY - grad
BLUE CREEK STATION - ime farme
FEED THE ANIMALS- hraniti životinje
MILK THE COWS- musti krave
COLLECT EGGS- skupljati jaja
VEGETABLE GARDEN- povrtnjak
OUTDOORS - vani, na otvorenom
AUTUMN- jesen
SAILING- jedrenje
Copy the words into your notebooks.
3. Answer the questions into your notebooks. Copy the questions,too.
Where do they live? The Taylors live__________________________________.
The Whites live__________________________________.
What do they do every day? The Taylors feed__________________________.
The Whites- the parents go____________________________
and the children go___________________________.
What is their favourite season? The Taylors like____________________________.
Koje im je najdraže godišnje doba? The Whites like________________________
Dragi četvrtaši,
vidim da vam se svidio zadatak za projekt , pa sam već dobila nekoliko izvrsnih projekata, sa smiješnim ili zanimljivim imenima restorana,i konobara te s vrlo raznolikom ponudom u meniju, Bravo!
1. Udžbenik str.58, A zadatak. Današnja lekcija se zove UNCLE PHIL'S RELATIVES. Možete li pogoditi tko su RELATIVES? Uncle Philovi ROĐACI. Ms White, s kojom je Uncle Phil bio u restoranu, je njegova rođakinja.
Ako pogledate sliku u A zadatku, vidjet ćete obris kontinenta na kojem žive njegovi rođaci- obitelj White, i obitelj Taylor. Vjerojatno prepoznajete Australiju. Da bi saznali nešto više o njoj, pogledajte kratki video https://www.youtube.com/watch?v=f0PvMmTAUAQ.
So what is Australia? It is both a country and a continent. It is home to a lot of different and unique animals like a kangaroo, platypus, echidna, wombat, dingo,wallaby,goanna,thorny dragon( very interesting), kookaburra or a koala. Try to find what they look like (google them).
2. Let's find out more about Uncle Phil's relatives- the Taylors and the Whites... Listen to the CD, number 42
CITY - grad
BLUE CREEK STATION - ime farme
FEED THE ANIMALS- hraniti životinje
MILK THE COWS- musti krave
COLLECT EGGS- skupljati jaja
VEGETABLE GARDEN- povrtnjak
OUTDOORS - vani, na otvorenom
AUTUMN- jesen
SAILING- jedrenje
Copy the words into your notebooks.
3. Answer the questions into your notebooks. Copy the questions,too.
Where do they live? The Taylors live__________________________________.
The Whites live__________________________________.
What do they do every day? The Taylors feed__________________________.
The Whites- the parents go____________________________
and the children go___________________________.
What is their favourite season? The Taylors like____________________________.
Koje im je najdraže godišnje doba? The Whites like________________________
4. Njemački jezik - za učenike 4. B
Prezentacija:
https://www.loom.com/share/a78a7211bc6b4141ae18ac966b0c7fbf
Wo machen wir das?
*ovu tablicu imate i ne morate je prepisivati
Prezentacija:
https://www.loom.com/share/a78a7211bc6b4141ae18ac966b0c7fbf
Wo machen wir das?
*ovu tablicu imate i ne morate je prepisivati
in dem Supermarkt (in+dem=im)
auf dem Markt
in der Schule
in dem Krankenhaus (in+dem=im)
in den Museen
Ovo su vam riječi iz teksta na 42. stranici
Prepišite ih u bilježnicu i naučite.
sitzen – sjediti
besuchen – posjetiti
für die ganze Woche – za cijeli tjedan
die Briefmarke – poštanska markica
das Stück – komad
mit dem Zug – vlakom
warten – čekati
die Geschichte – povijest
beten – moliti se
brauchen – trebati
RB: 66
DZ: Možete li mi u nekoliko rečenica napisati čega ima u vašem mjestu stanovanje, a čega nema?
Pogledajte to na str. 40 i 41 ili RB 64.
Pošaljite mi DZ na mail (RB i stranicu iz bilježnice).
Hvala!
auf dem Markt
in der Schule
in dem Krankenhaus (in+dem=im)
in den Museen
Ovo su vam riječi iz teksta na 42. stranici
Prepišite ih u bilježnicu i naučite.
sitzen – sjediti
besuchen – posjetiti
für die ganze Woche – za cijeli tjedan
die Briefmarke – poštanska markica
das Stück – komad
mit dem Zug – vlakom
warten – čekati
die Geschichte – povijest
beten – moliti se
brauchen – trebati
RB: 66
DZ: Možete li mi u nekoliko rečenica napisati čega ima u vašem mjestu stanovanje, a čega nema?
Pogledajte to na str. 40 i 41 ili RB 64.
Pošaljite mi DZ na mail (RB i stranicu iz bilježnice).
Hvala!
5. Vjeronauk
Za početak se podsjetite susreta Isusa i uzetoga čovjeka. Za to vam stavljam link s kvizom.
https://wordwall.net/resource/1527228/vjeronauk/ozdravljenje-uzetoga-4-razred
Isus je odlučio pomoći čovjeku jer je čovjek stvoren na sliku Božju. Svaki čovjek ima prava- pravo na slobodu, pravo na zdravlje, pravo na brigu kada mu je potrebna. Čovjeku koji nije mogao hodati, nitko nije pomogao, zaobilazili su ga. Pa čak i kada mu je Isusu pomogao, Isusu su prigovarali zašto je to činio subotom.
Za početak se podsjetite susreta Isusa i uzetoga čovjeka. Za to vam stavljam link s kvizom.
https://wordwall.net/resource/1527228/vjeronauk/ozdravljenje-uzetoga-4-razred
Isus je odlučio pomoći čovjeku jer je čovjek stvoren na sliku Božju. Svaki čovjek ima prava- pravo na slobodu, pravo na zdravlje, pravo na brigu kada mu je potrebna. Čovjeku koji nije mogao hodati, nitko nije pomogao, zaobilazili su ga. Pa čak i kada mu je Isusu pomogao, Isusu su prigovarali zašto je to činio subotom.