Dragi učenici, stigli smo do kraja još jednog tjedna nastave na daljinu. Danas nas čeka provjera iz Hrvatskog jezika (razumijevanje pročitanog teksta), i još nekoliko zadataka 😃, a onda malo odmora do ponedjeljka.
Kako smo vidjele, svi ste uspješno savladali kviz u novom digitalnom alatu, što je jako važno jer je današnja provjera napravljena u istom. Nove upute vam danas nećemo stavljati, a ako je potrebno prije rješavanja ispita pogledajte upute na ploči od 6.5.2020. Podsjećamo vas da je jako važno da na kraju pažljivo upišete točan mail učiteljice.
Na stranici RAZNO, danas ćete pronaći i zadatak iz Likovne kulture vezan za vaše radove - plesače. Sigurne smo da se sjećate kako smo u školi znali analizirati vaše radove i kako ste iznosili svoja mišljenja o njima. Tako ćemo i danas. Na ploči (na stranici Razno) naći ćete upute. Zadatak je potrebno obaviti do iduće srijede, 13.5.2020.
Nekoliko učenika se jako potrudilo i napravilo svoj dnevnik čitanja lektire EKO EKO kao prezentaciju, pa ćete i njih moći pronaći na stranicama Razno. Lektiru ćemo obrađivati iduću srijedu, 13.5.2020.
Želimo vam ugodan vikend i ostanite zdravi!
Kako smo vidjele, svi ste uspješno savladali kviz u novom digitalnom alatu, što je jako važno jer je današnja provjera napravljena u istom. Nove upute vam danas nećemo stavljati, a ako je potrebno prije rješavanja ispita pogledajte upute na ploči od 6.5.2020. Podsjećamo vas da je jako važno da na kraju pažljivo upišete točan mail učiteljice.
Na stranici RAZNO, danas ćete pronaći i zadatak iz Likovne kulture vezan za vaše radove - plesače. Sigurne smo da se sjećate kako smo u školi znali analizirati vaše radove i kako ste iznosili svoja mišljenja o njima. Tako ćemo i danas. Na ploči (na stranici Razno) naći ćete upute. Zadatak je potrebno obaviti do iduće srijede, 13.5.2020.
Nekoliko učenika se jako potrudilo i napravilo svoj dnevnik čitanja lektire EKO EKO kao prezentaciju, pa ćete i njih moći pronaći na stranicama Razno. Lektiru ćemo obrađivati iduću srijedu, 13.5.2020.
Želimo vam ugodan vikend i ostanite zdravi!
1. Hrvatski jezik - razumijevanje pročitanog teksta
Na papirić si zapiši točan mail svoje učiteljice. Pažljivo pročitaj tekst. Pročitaj pitanje. Odgovor potraži u tekstu. Pazi, u zadacima gdje nešto treba upisati pažljivo pročitaj što se od tebe traži - jedna riječ ili potpuna rečenica. Sigurne smo da znate razliku. I veoma pažljivo prepisujte, jer ukoliko pogriješite u jednom slovu ili rečeničnom znaku, sustav to neće prepoznati. Ispit rješavate samo jednom.
Sretno! 😃
Na papirić si zapiši točan mail svoje učiteljice. Pažljivo pročitaj tekst. Pročitaj pitanje. Odgovor potraži u tekstu. Pazi, u zadacima gdje nešto treba upisati pažljivo pročitaj što se od tebe traži - jedna riječ ili potpuna rečenica. Sigurne smo da znate razliku. I veoma pažljivo prepisujte, jer ukoliko pogriješite u jednom slovu ili rečeničnom znaku, sustav to neće prepoznati. Ispit rješavate samo jednom.
Sretno! 😃
1. Priroda i društvo
Danas ćeš ponavljati sve što si do sada naučio/naučila o ŽIVOJ PRIRODI kako bi se što bolje pripremio/pripremila za provjeru znanja sljedećeg utorka.
Sadržaje o živoj prirodi najprije ćeš ponoviti tako da pažljivo pročitaš sve što piše u tvom udžbeniku Naš svijet 4 i proučiš sve slike od str. 30. pa do str.51.
Bilo bi dobro da učiš tako da najprije pročitaš sadržaj jedne nastavne jedinice, zatim pokušaj (bez gledanja u knjigu) sam/sama sebi prepričati što si naučio/naučila, nakon toga usmeno odgovori na pitanja ispod teksta, i na kraju (ako možeš) zamoli nekoga od odraslih ukućana da ti postavi nekoliko pitanja o tom dijelu gradiva, a ti ćeš odgovarati. I tako napravi za svaku nastavnu jedinicu o živoj prirodi.
Možeš si pomoći i sa zadacima koje si riješio/riješila u radnoj bilježnici i sa svojim bilješkama u bilježnici.
Svakako pripremi i zemljovid RH i koristi ga u radu.
Možeš si napraviti svoju UMNU MAPU koja će ti pomoći u ponavljanju gradiva.
Na kraju provjeri svoje znanje tako da odigraš dva KVIZA koja ćeš otvoriti klikom na sljedeće poveznice.
Želimo ti uspješno učenje!
Danas ćeš ponavljati sve što si do sada naučio/naučila o ŽIVOJ PRIRODI kako bi se što bolje pripremio/pripremila za provjeru znanja sljedećeg utorka.
Sadržaje o živoj prirodi najprije ćeš ponoviti tako da pažljivo pročitaš sve što piše u tvom udžbeniku Naš svijet 4 i proučiš sve slike od str. 30. pa do str.51.
Bilo bi dobro da učiš tako da najprije pročitaš sadržaj jedne nastavne jedinice, zatim pokušaj (bez gledanja u knjigu) sam/sama sebi prepričati što si naučio/naučila, nakon toga usmeno odgovori na pitanja ispod teksta, i na kraju (ako možeš) zamoli nekoga od odraslih ukućana da ti postavi nekoliko pitanja o tom dijelu gradiva, a ti ćeš odgovarati. I tako napravi za svaku nastavnu jedinicu o živoj prirodi.
Možeš si pomoći i sa zadacima koje si riješio/riješila u radnoj bilježnici i sa svojim bilješkama u bilježnici.
Svakako pripremi i zemljovid RH i koristi ga u radu.
Možeš si napraviti svoju UMNU MAPU koja će ti pomoći u ponavljanju gradiva.
Na kraju provjeri svoje znanje tako da odigraš dva KVIZA koja ćeš otvoriti klikom na sljedeće poveznice.
Želimo ti uspješno učenje!
3. Matematika
I danas ćeš ponavljati i uvježbavati svoje znanje o kutu. Pripremi geometrijski pribor i dobro našiljenu olovku.
U svojoj zbirci zadataka riješi sljedeće zadatke:
str. 89. - zadaci 3. i 4.
str. 90. - zadaci 2. i 4.
str. 91. - zadaci 1. i 2.
str. 92. - zadaci 1. i 2.
str. 93. - zadatak 1.
Tko želi, za vježbu, može riješiti i više zadataka na zadanim stranicama.
Za kraj, odigraj igru križić - kružić.
I danas ćeš ponavljati i uvježbavati svoje znanje o kutu. Pripremi geometrijski pribor i dobro našiljenu olovku.
U svojoj zbirci zadataka riješi sljedeće zadatke:
str. 89. - zadaci 3. i 4.
str. 90. - zadaci 2. i 4.
str. 91. - zadaci 1. i 2.
str. 92. - zadaci 1. i 2.
str. 93. - zadatak 1.
Tko želi, za vježbu, može riješiti i više zadataka na zadanim stranicama.
Za kraj, odigraj igru križić - kružić.
Ove nedjelje obilježavamo najljepši dan u mjesecu svibnju - MAJČIN DAN.
Danas ćeš se prisjetiti pjesmice koju smo zajedno učili o majci.
Tekst pjesme pronaći ćeš u svom udžbeniku na str.31. Najprije pročitaj tekst cijele pjesme.
Prvo slušanje – Tijekom slušanja u sebi izgovaraj tekst i pažljivo slušaj pjevače.
Drugo i treće slušanje – Tiho i lagano pjevaj s pjevačima i pritom prstima prati tekst u udžbeniku. Nastoj istodobno čuti svoj glas i glasove pjevača. Ponovo otpjevaj na isti način.
Četvrto slušanje i pjevanje – Sada već možeš glasnije pjevati uz audiosnimku.
-U notnom zapisu u udžbeniku pročitaj oznake mjere.
Koje se mjere javljaju u pjesmi? (TRODOBNA MJERA - DVODOBNA MJERA). Mjera se mijenja tijekom pjesme!!!
Izvedi trodobnu mjeru tako da na prvu dobu lupneš dlanovima o stol, a na drugu i treću dobu lagano pljesneš.
Izvedi dvodobnu mjeru tako da na prvu dobu lupneš dlanovima o stol, a na drugu dobu lagano pljesneš.
Sada slušanje prati izvođenjem trodobne i dvodobne mjere. Ako ti je to uspjelo, nastavi uz audiosnimku pjevati pjesmu uz označavanje mjere.
-U notnom zapisu pročitaj oznake tempa (UMJERENO-BRZO).
Mijenja li se TEMPO s promjenom mjere? ( I tempo se mijenja s promjenom mjere!!!)
-Pokušaj otkriti od koliko se glazbenih cjelina sastoji pjesma, od koliko je dijelova oblikovana?
Nakon što naučiš pjevati pjesmu, poigraj se uz karaoke.
Danas ćeš se prisjetiti pjesmice koju smo zajedno učili o majci.
Tekst pjesme pronaći ćeš u svom udžbeniku na str.31. Najprije pročitaj tekst cijele pjesme.
Prvo slušanje – Tijekom slušanja u sebi izgovaraj tekst i pažljivo slušaj pjevače.
Drugo i treće slušanje – Tiho i lagano pjevaj s pjevačima i pritom prstima prati tekst u udžbeniku. Nastoj istodobno čuti svoj glas i glasove pjevača. Ponovo otpjevaj na isti način.
Četvrto slušanje i pjevanje – Sada već možeš glasnije pjevati uz audiosnimku.
-U notnom zapisu u udžbeniku pročitaj oznake mjere.
Koje se mjere javljaju u pjesmi? (TRODOBNA MJERA - DVODOBNA MJERA). Mjera se mijenja tijekom pjesme!!!
Izvedi trodobnu mjeru tako da na prvu dobu lupneš dlanovima o stol, a na drugu i treću dobu lagano pljesneš.
Izvedi dvodobnu mjeru tako da na prvu dobu lupneš dlanovima o stol, a na drugu dobu lagano pljesneš.
Sada slušanje prati izvođenjem trodobne i dvodobne mjere. Ako ti je to uspjelo, nastavi uz audiosnimku pjevati pjesmu uz označavanje mjere.
-U notnom zapisu pročitaj oznake tempa (UMJERENO-BRZO).
Mijenja li se TEMPO s promjenom mjere? ( I tempo se mijenja s promjenom mjere!!!)
-Pokušaj otkriti od koliko se glazbenih cjelina sastoji pjesma, od koliko je dijelova oblikovana?
Nakon što naučiš pjevati pjesmu, poigraj se uz karaoke.
Danas ćeš poslušati skladbu Sonata za violinu i klavir, Scherzo, 3. stavak.
Skladbu je skladao skladatelj Ludwig van Beethoven. Zanimljive pojedinosti iz života ovog poznatog skladatelja pročitaj u svom udžbeniku na str.48.
Poslušaj sada skladbu.
Skladbu je skladao skladatelj Ludwig van Beethoven. Zanimljive pojedinosti iz života ovog poznatog skladatelja pročitaj u svom udžbeniku na str.48.
Poslušaj sada skladbu.
U svoju kajdanku napiši današnji datum i sljedeće podatke.
Čestitka majčici - pjevanje
Ludwig van Beethoven: Sonata za violinu i klavir, Scherzo, 3. stavak - slušanje
Odgovori punom rečenicom na sljedeća pitanja u svoju kajdanku (pitanja ne moraš prepisivati).
1.Koje glazbalo započinje glazbu, a koje mu se pridružuje?
2.Što znači scherzo?
3.Kako dobivamo ton na violini?
U nedjelju ujutro zapjevaj mami pjesmu, zagrli ju, reci joj koliko je voliš i pokloni joj sliku (majčin portret) koju si napravio/napravila.
Sigurno će biti jako sretna!
Čestitka majčici - pjevanje
Ludwig van Beethoven: Sonata za violinu i klavir, Scherzo, 3. stavak - slušanje
Odgovori punom rečenicom na sljedeća pitanja u svoju kajdanku (pitanja ne moraš prepisivati).
1.Koje glazbalo započinje glazbu, a koje mu se pridružuje?
2.Što znači scherzo?
3.Kako dobivamo ton na violini?
U nedjelju ujutro zapjevaj mami pjesmu, zagrli ju, reci joj koliko je voliš i pokloni joj sliku (majčin portret) koju si napravio/napravila.
Sigurno će biti jako sretna!